Acta Univ. Agric. Silvic. Mendelianae Brun. 2006, 54(3), 191-200 | DOI: 10.11118/actaun200654030191

Místo obecné sociologie ve skriptech ke studiu sociologických disciplín

Rudolf Šrámek
Ústav humanitních věd, Mendelova zemědělská a lesnická univerzita, Zemědělská 1, 613 00 Brno, Česká republika

Jedenáct z devatenácti svazků skript vydaných na VŠZ a MZLU v posledních čtyřiceti letech ke studiu sociologických disciplín se věnuje systematologii sociologie. Deset z devatenácti svazků těchto skript se zaměřuje na metodologii sociologie. Systematologii sociologie přidělují nejvíce místa Rusňák (1976), a to 24 stran textu. Metodologii sociologie uděluje nejvíce místa Křenek et al. (II.část, 1966), a to 53 stran textu. První ze dvou částí obecné sociologie je ve skriptech pokryta dvěma tématy a devíti podtématy (Tab. I). Druhá ze dvou částí obecné sociologie je ve skriptech pokryta osmi tématy (Tab. II). Systematologie sociologie je obsažena v 57,89 % posuzovaných skript a na 7,29 % stranách povětšinou výkladového textu. Metodologie sociologie je obsažena v 52,63 % těchto skript a na 15,32 % stranách tohoto textu. Přitom je důležité, že při tvorbě sledovaných skript je částí jejich autorů pamatováno na nebanální zdůrazňování významu sociologie a výzkumu pro studenta i absolventa VŠZ a MZLU. Současně platí, že úroveň zpracování témat skript (jejich makroroviny) a kapitol skript (jejich mikroroviny) nelze ztotožňovat například s úrovní výuky obecné sociologie a už vůbec ne s úrovní osvojeného poznání sociologie studentů nebo absolventů VŠZ a MZLU.

sociologie, obecná sociologie, systematologie sociologie, metodologie sociologie

Place of general sociology in textbooks for study of sociological disciplines

11 from 19 books of textbooks issued by Agricultural University in Brno and Mendel's Agriculture and Forest University in Brno in last 40 years for study sociological disciplines are engaging first half of general sociology, i.e. systematology of sociology. 10 books from these 19 textbooks are concentrating for second half of sociology, i.e. menthology of sociology.

Keywords: sociology, general sociology, systematology of sociology, methology of sociology

Received: December 15, 2005; Published: December 10, 2014  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Šrámek, R. (2006). Place of general sociology in textbooks for study of sociological disciplines. Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis, 54(3), 191-200. doi: 10.11118/actaun200654030191
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. BAUMAN, Z. Sociologie. 3. vyd. Praha: Orbis, 1966a. 322 s. B. ISBN.
    2. BAUMAN, Z. Sociologie pro každý den. 2. vyd. Praha: MF, 1966b. 166 s. B. ISBN.
    3. CHORVÁT, F. Hodnotové zaradenie skript vo vysokoškolskej študijnej literatúre. In Otázky tvorby vysokoškolskej učebnice a učebného textu. Referáty a diskusné príspevky. 1. vyd. Bratislava: ÚRVŠ, 1984, s. 68-73. B. ISBN.
    4. Instrukce č.32 MŠ ČSR č.j. 24 127 / 81-32 ze dne 12. října 1981. In Věstník MŠ a MK ČSR, 1981, roč.37, seš.12, s.197-200. B. ISBN.
    5. MAJEROVÁ, V. Sociologie venkova a zemědělství. 1. vyd. Praha: ČZU, 1997.148 s. ISBN 80-231-0330-1.
    6. MICHOVSKÝ, V. Klasická učebnice nového typu. Soudobý model učebnic. In Tvorba učebnic. Sešit 2. 1. vyd. Praha: SPN 1981, s. 9-32. B. ISBN.
    7. MALÍKOVÁ, E. K modernizaci tvorby a vydávania literatúry pre študentov vysokých škôl. Vysoká škola, 1986/1987, roč. 35, č. 8, s. 365-373. B. ISBN.
    8. MALÍKOVÁ, E. Vysokoškolská učebnica a učebný text v systéme materiálnych didaktických prostredkou. In Nové metody výuky cizích jazyků a teorie učebnic. Sborník z 5. mezinárodní vědecké konference, 6. část. 1. vyd. Praha: ÚRVŠ ČSR, 1983, s. 69-74. B. ISBN.
    9. PORKET, J. L. Úvod do sociologie práce a sociologického výzkumu. 1. vyd. Praha: ÚRS, 1966. 80 s. B. ISBN.
    10. PRŮCHA, J. Učení z textu a didaktické informace. 1. vyd. Praha: Academia, 1987. 93 s. B. ISBN.
    11. PRŮCHA, J. Výzkum a teorie školní učebnice. In Tvorba učebnic. Sborník 5. 1. vyd. Praha: SPN, 1985, s. 46-51. B. ISBN.
    12. PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E. a MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 1. vyd. Praha: Portál, 1995. 292 s. ISBN 80-7178-029-4.
    13. Smernice MŠ SSR z 1. septembra 1982 č. Š 12518/1982-32. In Zvesti MŠ SSR a MK SSR, 1982, b. roč., zoš. 11, s.169-173. B. ISSN.
    14. ZUJEV, D. D. Problémy struktury školní učebnice. In Strukturní prvky učebnice. Tvorba učebnic. Sborník 2. 1. vyd. Praha: SPN, 1977, s. 1-29. B. ISBN.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (CC BY NC ND 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content